为引导新生扣好大学“第一粒扣子”，将生涯教育前置，帮助2026级新生科学规划大学生活与职业发展，9月6日上午，文化与传媒学院在弘善讲堂开展“预见未来，才能遇见未来”生涯规划教育专题讲座。讲座由桂林生活网廖桂菡老师主讲，学院党总支副书记、新生辅导员以及全体大一新生到场聆听。
讲座以“四年后，你希望自己是哪一种人”的互动问答开场。新生们围绕考研、从教、就业等方向踊跃发言。廖老师结合学生想法，围绕毕业出路选择、自我与职场认知、个人发展与社会需求相结合三大板块展开分享，引导同学们从入学之初就思考“我是谁、我想做什么、我能做什么”。
在毕业出路方面，廖老师梳理了继续深造、创业、就业等发展路径，并提醒同学们警惕“高不成低不就”的啃老心态。她指出，考研不应成为逃避就业的退路，建议大二结束前完成抉择；创业不能停留在比赛和计划书，要真正积累作品与实战经验；面对教师岗位竞争加剧的情况，应拓宽择业视野，树立“先就业再择业”理念，规划多条备选路径。
围绕“HR眼中的千里马”，讲座提出四项核心条件：专业知识与技能过硬是底线；综合素养高、一专多能是刚需；实战经历和项目案例是弯道超车的关键；高含金量证书是加分项。廖老师提醒同学们，兴趣不等于职业，只有把兴趣转化为对别人有价值的技能，才具备职业竞争力。她寄语新生：“学校、学历不是硬伤，没有作品、没有技能、没有态度才是硬伤。”
结合文科专业特点，廖老师为新生绘制了大学四年“作战地图”：大一打基础、做探索，不挂科、考证书、加社团、了解行业；大二练技能、做作品，坚持写作或剪辑，运营个人账号，参加专业赛事；大三去实战、做实习，确认方向，考研党进入复习状态；大四交成果、做冲刺，认真完成毕设，制作作品集，抓住秋招黄金期。她强调，学历决定起跑线，但作品和态度决定终点，主动学习、主动实践、主动了解行业，才能把四年积累转化为职场入场券。
本次讲座是文化与传媒学院加强学风建设、推进就业指导前置的重要举措，既为新生提供了清晰的成长路径，也帮助大家树立了科学的生涯规划意识。同学们表示，将以终为始，从大一开始主动积累作品、锤炼技能，努力成长为专业扎实、一专多能、堪当重任的复合型人才。
廖桂菡老师讲述职业规划路径
新生互动
